Een arts uit Arizona gebruikt een virtual reality-simulatie om jongere mensen te helpen begrijpen hoe het is om dementie te hebben, zoals gerapporteerd door KJZZ-radio.

De simulatie vereist dat leerlingen proberen een lijst met taken uit te voeren terwijl ze luisteren naar geluid dat verwarring moet veroorzaken, aangezien mensen met dementie moeite kunnen hebben met het begrijpen van taal, en dat ze een donkere veiligheidsbril en handschoenen dragen. De stimulatie is bedoeld om ogenschijnlijk eenvoudige taken, zoals het aan- en dichtknopen van een overhemd, moeilijker te maken.

Dr. Gillian Hamilton hoopt dat de ervaring de studenten empathie zal bijbrengen voor mensen met dementie, en meer jonge mensen zal inspireren om een carrière op het gebied van ouder worden en dementie te beginnen.

“Ik geloof niet in PowerPoints, ik geloof niet in lezingen. Ik denk dat als je empathie wilt ontwikkelen, je het moet voelen”, zegt ze in het artikel.

Het artikel, dat u kunt lezen hier, bevat een audiofragment waarin verslaggever Kathy Ritchie in realtime vertelt over de virtual reality-ervaring terwijl ze de stimulatie probeert. Kathy behandelt verouderingsproblemen voor KJZZ en onlangs geproduceerd een podcast van vier afleveringen over mantelzorg en haar ervaring met haar moeder, die FTD had.