AFTD:s utbildningskonferens 2021, held on May 13 and May 14, took place entirely online, with more than 1,200 registrants from around the world taking the opportunity to find help and share hope.

For those unable to watch the conference live, most sessions from this year’s Education Conference were recorded and can be viewed at aftdconference.org.

Dr. Tia Powell, author of Demens ombildad: Bygg ett liv i glädje och värdighet från början till slut, opened the Education Conference with her session, “Transforming the Culture of Dementia Care.”

Dr. Powell, chef för Montefiore Einstein Center for Bioethics vid Albert Einstein College of Medicine, talade om steg som är nödvändiga för att tillhandahålla den mest effektiva, högkvalitativa vården till personer som diagnostiserats, och betonade behovet av att på ett adekvat sätt utbilda, stödja och kompensera yrkesverksamma som bedriver demensvård.

"Lönen för personer som arbetar med demens är dålig", sa hon. "Samtidigt finns det ett växande behov. Det är fler och fler människor, inte färre, som får demens.”

Dr. Adam Staffaroni, a neuropsychologist at the University of California San Francisco’s Memory and Aging Center, used his session to provide “Updates on Major FTD Research Initiatives.” He talked about why natural-history studies of FTD, such as ALLFTD, are so important for understanding how the disease progresses over time, and for helping to shape (and recruiting potential participants for) treatment trials.

Additional featured speakers included Dr. Elizabeth Finger of Western University, who discussed emerging and current FTD clinical trials, as well as Dr. Chiadi Onyike, director of the FTD and Young-Onset Dementias Clinic at Johns Hopkins University (and a member of AFTD’s Medical Advisory Council). Dr. Onyike’s presentation, entitled “Cultural Perspectives in FTD,” summarized emerging efforts to understand FTD across global geography and diverse cultures, and the many challenges in this work.

För att effektivt säkerställa att alla som påverkas av FTD får de diagnoser och vård de behöver, sa Dr. Onyike, "vi behöver språkliga och kulturella översättningar av kliniska åtgärder för att få det att hända. Vi måste förstå den geografiska fördelningen av syndrom såväl som den större populationen och genetiska riskfaktorer; det kommer att vara avgörande för screening.”

The Education Conference featured 18 sessions, including four breakout sessions on each day, with over 30 speakers total. AFTD’s recently chartered Persons with FTD Advisory Council led two sessions. The conference also encouraged audience participation via live, interactive polls, Q&As, and community chat sessions.

Besök aftdconference.org för att se utvalda sessioner från utbildningskonferensen.