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Encontrando o caminho: transição bem-sucedida para o atendimento residencial

Para as famílias que enfrentam FTD, a decisão de fazer a transição para uma instituição de acolhimento residencial costuma ser desafiadora, repleta de estresse emocional e preocupações logísticas. Mas medidas podem ser tomadas pela equipe da instalação para facilitar essa transição. Empregar um plano de cuidado individualizado e centrado na pessoa, combinado com resolução criativa de problemas e colaboração cuidadosa, pode alcançar uma transição de cuidado que honre a pessoa diagnosticada e maximize sua qualidade de vida. No estudo de caso a seguir, Sean – diagnosticado com variante comportamental FTD, o mais comum dos distúrbios FTD – transita com sucesso de casa para atendimento baseado em instalações com a ajuda de sua esposa e filha, um trabalhador de cuidados domiciliares, grupos de apoio FTD e funcionários e administradores das instalações. Embora outros subtipos de FTD apresentem desafios diferentes, a história de Sean pode fornecer orientação aos profissionais de saúde que procuram garantir transições de cuidados eficazes para residentes que chegam com FTD.

A história de Sean e June

Pouco depois de Sean ser diagnosticado com a variante comportamental FTD aos 49 anos, sua esposa, June, percebeu que não poderia cuidar dele sozinha. Sean ficou em casa o dia todo depois de se aposentar mais cedo devido ao seu FTD, e a única filha do casal, Sarah, estava na faculdade. Embora Sean fosse forte e fisicamente ativo, ele não tinha consciência de sua doença. Sua tomada de decisão e julgamento prejudicados, combinados com seu novo comportamento impulsivo, exigiam supervisão quase constante. Um comportamento particularmente desafiador era sua propensão a fazer caminhadas desacompanhadas - enquanto Sean geralmente voltava para sua casa depois de uma hora ou mais, ocasionalmente ele caminhava até seu antigo escritório, a cerca de oito quilômetros de distância.

June decidiu contratar um cuidador para passar um tempo com Sean pela manhã, quando ele fazia suas caminhadas diárias. Depois de uma busca prolongada por um auxiliar de atendimento domiciliar que conhecesse o FTD, June tirou a sorte grande com a terceira agência que tentou. A assessora enviada por essa agência, Marcella, parecia bem versada em sintomas e cuidados de FTD e forneceu apoio a Sean de uma forma centrada na pessoa. Ela entendia a importância de se envolver com Sean durante suas caminhadas, conversando com ele sobre coisas que ele achava interessantes, o que o distraía de caminhar até seu antigo escritório. Curiosa para saber o que a terceira empresa de assistência domiciliar havia feito de diferente, June soube que ela usava recursos da AFTD para treinar seus cuidadores e prepará-los para aspectos do tratamento de demência que são exclusivos da FTD.

No ano seguinte, Marcella pacientemente aprendeu suas necessidades e o que desencadeou seus comportamentos desafiadores. É importante ressaltar que ela descobriu que Sean poderia ser redirecionado para os tipos de atividades físicas de que gostava antes de seu diagnóstico, como passear com o Rover, o cachorro da família, jogar basquete e se exercitar. Ela observou ainda que Sean falava muito sobre carros e passava o tempo olhando revistas de automóveis. No mercado de um carro novo, Marcella conversou com Sean, pedindo sua opinião sobre marcas e modelos específicos. Seus esforços para envolvê-lo foram bem-sucedidos e ela reintroduziu algumas atividades pré-diagnósticas em sua rotina, como lavar e encerar o carro da família e limpar regularmente a garagem e o porão. Quando jogavam basquete, falavam sobre seu time favorito, o Celtics.

Encontrar uma instalação
Com Sean ocupado e supervisionado todas as manhãs, June poderia finalmente cuidar de seus cuidados médicos negligenciados. Em uma consulta médica de rotina, foi encontrado um caroço na mama esquerda. Chocada, ela disse ao médico que estava tão estressada cuidando de Sean e assumindo toda a administração da casa que havia se esquecido de si mesma. Sarah voltou para casa para ajudar, mas logo ficou sobrecarregada. Ela providenciou uma estadia de curto prazo em um centro de cuidados próximo para Sean, para que ela pudesse atender melhor às necessidades de June.

A permanência de Sean na instalação durou menos de um dia. Um administrador ligou para Sarah, dizendo que ele havia batido em outro morador e se mostrado incontrolável. O administrador disse a Sarah para pegar Sean e levá-lo para casa. Mais tarde, Sarah soube que seu pai não havia, de fato, batido em ninguém; em vez disso, ele empurrou um residente para fora de seu caminho enquanto caminhava pelas instalações.

Mesmo sentindo que estavam falhando com Sean ao considerar a colocação, June e Sarah sabiam que precisavam encontrar um lar seguro para ele, especialmente devido ao tratamento de câncer que estava por vir. Mas eles lutaram para encontrar um lugar que atendesse às suas necessidades. Eles começaram a procurar comunidades de cuidados com a memória, esperando que se encaixassem melhor. June entrou em contato com a AFTD HelpLine, onde o consultor da HelpLine ofereceu recursos, perguntas para fazer aos administradores das instalações e sugestões sobre o que procurar. O consultor também a encaminhou para um grupo de apoio local dirigido por um voluntário afiliado à AFTD para ver se eles poderiam recomendar uma instalação próxima. June não sabia que o grupo existia e começou a frequentá-lo. A AFTD também recomendou um grupo de apoio afiliado para Sarah, especificamente adaptado para jovens adultos que cuidam de um ente querido com FTD. Tanto Sarah quanto June acharam revigorante encontrar outras pessoas que entenderam o FTD e sua jornada de cuidado. Eles também aprenderam muito: os participantes de ambos os grupos de apoio contaram a eles sobre instalações próximas que forneceram cuidados com sucesso a seus familiares.

Uma transição de cuidado bem-sucedida
Com base nessas novas informações, Sarah e June decidiram por Eagleview, uma comunidade local de cuidados com a memória. Seu administrador e diretor de enfermagem estavam ansiosos para aprender mais sobre Sean e FTD e entraram em contato com o AFTD para obter recursos para ajudar a treinar sua equipe antes da admissão. Antes de Sean ser internado, June se reuniu com o especialista em demência da instituição para criar um plano de cuidados. Eles discutiram seu horário preferido, comportamentos compulsivos, gatilhos para agitação (lugares barulhentos e lotados; ser apressado ou fisicamente puxado ou empurrado) e outras informações necessárias para fornecer o melhor atendimento a Sean. Eles até falaram sobre coisas que Sean gostou no passado que poderiam ser úteis para planejar atividades significativas para ele.

Sean mudou-se para as instalações na segunda-feira, quando a gerência estava no local para ajudar na transição. June contratou Marcella para ajudar em sua transição durante as duas primeiras semanas. Demorou cerca de um mês para a equipe aprender as rotinas e necessidades de Sean, mas eventualmente ele se estabeleceu com sucesso em sua nova casa.

“Caminho do Sean”
Uma das razões pelas quais June escolheu Eagleview foi seu “círculo de caminhada”, um caminho em um pátio fechado que os moradores foram incentivados a seguir. Sean gostava de caminhar e isso se tornou parte de sua rotina diária: ele acordava e tomava café da manhã, depois caminhava até o almoço. Depois do almoço, ele voltou para a roda e caminhou até o jantar.

Um dia depois do almoço, a equipe ouviu um morador gritando. Eles encontraram Sean empurrando a residente em sua cadeira de rodas ao redor do círculo. Eles puderam intervir, mas disseram ao diretor de enfermagem que estavam preocupados com a segurança de outros residentes quando Sean estava no círculo de caminhada.

Durante uma discussão sobre cuidados após o incidente, a equipe sugeriu várias maneiras de tentar resolver o problema. Por fim, eles concordaram em colocar fita adesiva no chão para estabelecer um caminho apenas para Sean – que eles chamaram de “Caminho de Sean” – para que outros residentes pudessem andar com segurança no círculo de caminhada. Sarah e June recrutaram amigos e familiares para acompanhar Sean no novo caminho e ajudá-lo a se acostumar. A equipe continuou a monitorar sua caminhada e relatou que “Sean's Way” foi um sucesso.

Sean também passou um tempo com Goldie, o laboratório amarelo da comunidade. Como Rover, Goldie era um cachorro muito relaxado e doce e visitava os moradores durante o dia. No final de cada dia, quando Sean gostava de relaxar na sala comunitária, Goldie pulava no sofá com ele e colocava a cabeça em seu colo. Embora Sean não sorrisse ou demonstrasse qualquer emoção, permitia que Goldie se sentasse com ele às vezes por horas a fio. Por fim, a equipe trabalhou para envolver Sean em um grupo de atividades masculinas, onde conversavam sobre carros e basquete e assistiam a corridas de carros e jogos do Celtics.

Abordando um sintoma preocupante com criatividade
Com o tempo, o entusiasmo de Sean por caminhar transformou-se em um comportamento compulsivo. Ele começou no momento em que acordou e não parou até que fosse dormir; ele nem parava mais para comer. Sarah e a equipe notaram que suas roupas estavam ficando mais largas e ele estava perdendo peso, mas não importa o que a equipe tentasse, eles não conseguiam fazer com que ele parasse para as refeições.

Um dia, um dos cuidadores decidiu ver o que aconteceria se entregassem a Sean um sanduíche de manteiga de amendoim e geléia enquanto ele caminhava. Surpreendentemente, Sean comeu o sanduíche inteiro. O auxiliar informou uma das enfermeiras da unidade, que trabalhou para ajustar o plano de cuidados de Sean para permitir que ele comesse petiscos enquanto caminhava. Sarah trouxe um copo com tampa e canudo para que Sean pudesse tomar smoothies e milk-shakes enquanto caminhava, para aumentar as calorias.

Como parte de uma série de educação pública sobre os vários tipos de demências (aberta a familiares de residentes), Eagleview convidou um voluntário AFTD para apresentar uma sessão chamada “Degeneração Frontotemporal: A Demência Mais Comum Abaixo dos 60”. Muitas das pessoas na platéia nunca tinham ouvido falar de FTD. A sessão ajudou a dissipar algumas das confusões e mal-entendidos sobre os mais jovens, como Sean, que vivia na comunidade. A equipe concordou que a sessão levou a uma maior compreensão e aceitação entre os residentes e familiares em relação a Sean.

June, Sarah e a equipe da comunidade tiveram que trabalhar juntos de forma flexível e criativa para ajustar as atividades e os cuidados de Sean à medida que seu FTD progredia, mas ele conseguiu viver confortavelmente na instalação até sua morte, dois anos depois. Sean faleceu nas instalações com Sarah, June e funcionários ao seu lado. Após a morte de Sean, a equipe da comunidade pendurou uma placa perto do caminho do círculo de caminhada em homenagem ao “Caminho de Sean”.

Questões de discussão

1. Como a equipe da comunidade de cuidados com a memória e June trabalharam juntos para ajudar Sean na transição para morar lá?

Antes da admissão de Sean, June e a equipe de atendimento discutiram:

  • Interesses de Sean: Carros; basquetebol; exercícios como corrida, caminhada, arremessos.
  • Influências calmantes: Atividades como caminhar, calistenia, dançar e passar tempo com cães ou outros animais de estimação tranquilos e relaxados.
  • Gatilhos comportamentais de Sean: eventos barulhentos e lotados e ser fisicamente empurrado ou puxado desencadearam ansiedade e agitação.

Durante a fase inicial da transição de Sean:

  • June contratou temporariamente um cuidador domiciliar para trabalhar meio período com ele na comunidade de cuidados com a memória para ajudá-lo a se ajustar ao seu ambiente desconhecido.
  • O diretor de enfermagem e os supervisores acessaram recursos educacionais sobre FTD.
  • A equipe de atendimento passou as primeiras semanas prestando atenção especial às necessidades de Sean e ao cronograma de atividades preferido.
  • A equipe procurou por coisas que causaram ansiedade ou agitação em Sean, empregando uma série de estratégias para diminuir a situação conforme necessário, incluindo redirecionar Sean para outro local, pedir-lhe para ajudar a mover as coisas ou simplesmente falar sobre carros, o Celtics ou outro de seus interesses.
  • A equipe o incentivou a usar a roda de caminhada da instituição tanto pela manhã quanto à tarde, permitindo que ele estabelecesse uma rotina diária que envolvesse atividade física.

2. A princípio, a roda de caminhada comunitária foi um sucesso. Mas isso se tornou um problema quando Sean empurrou a cadeira de rodas de outro morador com ela, criando um risco à segurança e causando medo no morador. Como a comunidade resolveu esse problema de forma criativa?

No momento do incidente, a equipe:

  • Interveio e redirecionou Sean para outra atividade.
  • Acalmou o outro residente e tentou minimizar quaisquer sentimentos ruins.
  • Relatou o incidente ao diretor de enfermagem da unidade.

Após o incidente, os administradores das instalações envolveram a equipe em uma atividade de resolução de problemas e brainstorming, perguntando: como eles poderiam apoiar a necessidade de Sean de caminhar e, ao mesmo tempo, garantir a segurança de outros residentes?

Algumas ideias sugeridas pela equipe incluem:

  • Reservando o círculo de caminhada para uso de Sean em determinados momentos.
  • Exigir que um membro da equipe, voluntário ou auxiliar externo acompanhe Sean em todas as suas caminhadas.

Ambos foram rejeitados, no entanto - o primeiro por ser muito limitado para os outros e muito difícil logisticamente, o último por ser impraticável devido às limitações de pessoal e ao custo potencial para Sean e June. Mais brainstorming levou a uma solução potencial. Usando fita adesiva, a equipe criou um caminho separado no chão que Sean poderia seguir sem incomodar os outros residentes. Eles então ajudaram Sean a se ajustar a essa mudança seguindo os seguintes passos:

  • June e Sarah recrutaram amigos e familiares para acompanhá-lo em suas primeiras caminhadas no novo caminho, que a equipe chamou de “Caminho do Sean”.
  • Depois disso, amigos e voluntários caminhavam ao lado de Sean duas ou três vezes por semana.

A equipe monitorou Sean o tempo todo e teve o prazer de relatar aos administradores que “Sean's Way” foi um sucesso.

Dicas para a equipe de cuidados residenciais criar uma transição suave

por Jennifer Pilcher, PhD

A transição bem-sucedida para qualquer residente com demência em um novo ambiente de vida pode ser desafiadora, exigindo avaliação completa, planejamento, atenção e comunicação. Isso é particularmente verdadeiro na DFT, uma doença cujos sintomas são menos compreendidos pela maioria dos profissionais de saúde da comunidade. A idade mais jovem de início em comparação com outras demências aumenta o desafio. Compreender a experiência da família é especialmente importante para desenvolver uma parceria de cuidado eficaz.

Cada pessoa com FTD é única e individual. Suas habilidades, necessidades e sintomas podem diferir dependendo de seu subtipo FTD específico: variante comportamental FTD, afasia progressiva primária, degeneração corticobasal, paralisia supranuclear progressiva ou ELA com FTD. A progressão individual de seu processo neurodegenerativo também desempenhará um papel em suas necessidades de cuidados e mudanças ao longo do tempo.

Antes da admissão:

  • Identifique possíveis gatilhos para comportamentos problemáticos, particularmente aqueles associados à agitação e agressão. Trabalhar com a família para identificar e documentar quando e como esses comportamentos começam é essencial para desenvolver um plano para evitar, prevenir e responder a eles no ambiente residencial. Saiba que as pessoas com FTD podem ter reações de luta ou fuga muito sensíveis; mesmo um pequeno gatilho pode causar uma grande reação. Comportamentos repetitivos ou compulsivos, entretanto, são muitas vezes desencadeados por pistas visuais. Faça o possível para eliminar ou mitigar esses gatilhos em seu ambiente ou abordagem.
  • Crie um plano de comportamento inicial em torno de quaisquer comportamentos existentes observados ou relatados pela família em casa. Algumas pessoas com FTD têm apatia significativa e falta de iniciação para atender às necessidades pessoais. Desenvolva um roteiro ou guia descrevendo maneiras de responder a esses comportamentos com base no que a família do residente relata que foi eficaz em casa e distribua aos funcionários para uso.
  • Crie um plano de crise com a família para prepará-los para o potencial de hospitalização, o que a exigiria e suas ramificações. Desenvolver um plano para esse cenário de pior caso não apenas prepara a família do residente, mas também pode fazer com que outras preocupações sobre a adaptação a uma instalação residencial pareçam menos assustadoras.
  • Se a instalação ainda não tiver uma conexão com um neuropsiquiatra, psiquiatra geriátrico ou neurologista comportamental com demência e/ou experiência em DFT, avalie e confirme um. Esse tipo de especialista também pode ser alguém com quem a família já trabalhou. Se possível, determine que eles estarão disponíveis para fazer alterações na medicação, se necessário, nas primeiras semanas após a mudança. O neurologista atual pode considerar iniciar uma medicação temporária para o estresse adicional antes da mudança.

Durante o período inicial após a admissão:

  • Pessoas com FTD podem ser mais propensas a perceber ameaças do que pessoas com outras demências. A equipe deve prestar atenção especial a qualquer sinal de agitação, especialmente nas primeiras semanas. Esses sinais de agitação podem ser individuais para eles. É fundamental conhecer esses sinais com antecedência pelos familiares ou monitorá-los quando os residentes se mudarem. Ao prestar cuidados, se você perceber que o residente está ficando agitado ou chateado, recue imediatamente e reaproxime-se mais tarde. Se você os vir agitados em grandes multidões ou em ambientes barulhentos, a equipe deve se envolver com eles e acompanhá-los ou redirecioná-los para longe da causa da agitação.
  • As pessoas com bvFTD podem ter uma expressão facial plana ou olhar vazio quando abordadas com um pedido ou direção. Esse olhar vazio reflete um processamento de informações mais lento, mas especialmente em uma pessoa mais jovem e de aparência saudável pode ser mal interpretado como resistência por funcionários não familiarizados com isso e levar à escalada de uma situação para uma crise.
  • Se a saúde geral permitir e o indivíduo estiver interessado ou inquieto, planeje uma atividade física vigorosa. Como muitos residentes com FTD são mais jovens, eles podem se beneficiar de exercícios para ajudar no sono ou para controlar a ansiedade que pode acompanhar esse diagnóstico. Incluir exercícios diários no plano de cuidados do residente.
  • Comportamentos são muitas vezes expressões de uma necessidade não satisfeita. Quando você testemunhar um comportamento que não esperava ou não entende, investigue coletando dados usando um Gráfico ABC ou a abordagem DICE. Isso fornecerá dados objetivos sobre o que estava acontecendo quando o comportamento ocorreu e fornecerá pistas sobre qual necessidade a pessoa com DFT estava tentando atender.
  • Planeje e forneça oportunidades para relaxamento e tempo de inatividade. Técnicas de respiração profunda ou exercícios meditativos são boas ferramentas a serem empregadas quando um residente fica agitado.
  • Especialmente nas primeiras semanas, concentre-se menos em tarefas como tomar banho e mais em construir relacionamento e confiança com o residente. Os residentes mais jovens geralmente interagem de forma mais natural com funcionários da mesma idade do que os residentes mais velhos.
  • Quando um residente ficar chateado, reconheça e valide seus sentimentos. Ao tentar acalmá-los ou fazê-los mudar de ideia sobre estarem chateados antes de reconhecer seus sentimentos, estamos dizendo a eles que seus sentimentos não são válidos ou importantes. Reconhecer seus sentimentos confirma que você vê e entende. Usar uma linguagem como “Posso ver que você está chateado/bravo/frustrado/triste” pode ajudar muito a neutralizar uma situação antes que ela se agrave.
  • Para residentes com variantes de linguagem FTD, as dificuldades de comunicação podem ser frustrantes e levar a expressões de raiva quando não conseguem se fazer entender. Crie quadros de comunicação personalizados com fotos de pessoas, lugares e itens que eles costumam discutir. E como sempre, pratique a paciência.
  • As pessoas com FTD podem não ser capazes de entender ou seguir dicas ou orientações verbais, principalmente se tiverem sido diagnosticadas com uma variante de linguagem. Ensine técnicas de comunicação não-verbal aos funcionários e pratique com eles regularmente. Ajuda na hora de dar uma direção, ir devagar e demonstrar o que vai fazer antes de fazer.
  • Redefina o sucesso para esses residentes. Espere pelo menos 12 semanas de transição. Reconheça e comemore pequenas melhorias ao longo do tempo.

Agora e em andamento:

  • Procure treinamento específico em FTD para sua equipe. A AFTD pode indicar recursos em sua área, fornecer materiais de treinamento ou até mesmo organizar um treinamento virtual. Conhecer as diferenças entre FTD e outras demências é fundamental para que a equipe tenha respostas informadas aos comportamentos específicos que, embora comuns na FTD, podem não ser familiares para eles.

NOTA: Nunca assuma que todas as pessoas com distúrbios FTD terão sintomas comportamentais. Use abordagens personalizadas com base em cada residente individual.

Sintomas Comportamentais de FTD

Os sintomas de FTD que os cuidadores familiares consideram mais desafiadores geralmente são os motivadores para buscar cuidados baseados em instalações. Para ajudar a equipe da instituição a fornecer cuidados de FTD centrados na pessoa, este artigo se concentrará em alguns dos sintomas comportamentais mais desafiadores. Embora os comportamentos listados abaixo sejam mais comuns naqueles diagnosticados com variante comportamental FTD (bvFTD), eles podem aparecer naqueles que vivem com outros distúrbios FTD. (Clique aqui para obter uma lista abrangente de sintomas comuns para cada distúrbio FTD.)

A integração bem-sucedida de uma pessoa com FTD em um ambiente de cuidados comunitários dependerá da abordagem cuidadosa, organizada e criativa de um programa bem treinado e qualificado. Tal como acontece com a doença de Alzheimer e outras condições neurodegenerativas, cada pessoa com FTD, independentemente do tipo de distúrbio, é individual e única. Nem todos os sintomas comportamentais ocorrerão para cada pessoa. Além disso, os sintomas não se apresentam necessariamente em uma ordem específica ou em um estágio específico da doença. Novos sintomas podem aparecer (ou desaparecer) à medida que a doença progride. Todo o pessoal profissional, incluindo o pessoal não assistencial, deve estar ciente e compreender estes sintomas como parte do processo da doença. Os funcionários se beneficiam ao aprender formas de apoio para responder, acomodar, prevenir ou minimizar a interrupção que esses comportamentos podem causar. Também é importante garantir que a equipe não culpe ou envergonhe a pessoa com DFT.

Muitos sintomas de FTD também podem ocorrer com outras demências. Mas, devido à idade geralmente mais jovem e à maior saúde física daqueles com FTD, e ao fato de que a memória geralmente é preservada no início da doença, os prestadores de cuidados podem ser mais propensos a acreditar que os residentes com FTD têm a capacidade de fazer ou não fazer algo. A equipe pode pensar que esses residentes “sabem melhor” e que seus comportamentos perturbadores são intencionais. É importante reconhecer que esse pensamento incorreto pode acontecer, mas também reforçar que esses comportamentos são causados pela doença e que esses comportamentos não são ações deliberadas do residente.

este gráfico (pdf) enfoca os sintomas comportamentais que podem representar os maiores desafios em um ambiente baseado na comunidade ou em uma instalação. Destina-se a ser usado como um recurso de treinamento para discussão sobre sintomas específicos, um folheto para a equipe usar como guia e um ponto de partida para discussões de sintomas comportamentais observados pela equipe para debater soluções viáveis.

Baixe o gráfico de sintomas comportamentais.

Famílias e equipe de cuidados comunitários: trabalhando juntos para alcançar cuidados de FTD centrados na pessoa

Por Sandra Grow, RN

Durante a transição de um ente querido para uma instituição residencial ou comunidade de cuidados, a maioria dos cuidadores familiares deseja e espera que os cuidados que recebem sejam tão individualizados e centrados na pessoa quanto os cuidados que prestaram durante anos em casa. No FTD, isso pode ser particularmente desafiador. Para atingir esse objetivo, os cuidadores familiares precisarão ser fortes defensores de seus entes queridos, ensinando aos profissionais de saúde maneiras de lidar com os sintomas únicos da DFT e explicando que seus comportamentos não são intencionais, mas subprodutos de sua demência (que, dada a idade mais jovem de início em FTD, pode ser difícil para os provedores entenderem). O seguinte é um relato pessoal de como um cuidador familiar FTD aprendeu a fazer parceria com sucesso com a equipe da instituição para falar sobre desafios, tentar soluções criativas e alcançar cuidados centrados na pessoa.

Aos 54 anos, Karl, meu marido ativo e fisicamente apto de 35 anos, foi diagnosticado com a variante comportamental FTD. Seus sintomas incluíam falta de julgamento, impulsividade e incapacidade de reconhecer que algo estava errado com suas ações. Por esses motivos – combinados com o novo tempo disponível devido à perda do emprego – Karl apresentou preocupações de segurança enquanto estava sozinho em casa e eu tinha que trabalhar. Um programa de dia para adultos forneceu supervisão e atividade para Karl por alguns anos. Quando suas necessidades de cuidados progrediram, deparei-me com a difícil tarefa de procurar uma unidade para atendimento 24 horas. Alguns dos funcionários da instalação que escolhi nunca tinham ouvido falar de FTD e, embora Karl estivesse em uma unidade segura com outros residentes com demência, os funcionários não estavam acostumados com alguns de seus comportamentos. Trabalhei para aprender os nomes e as funções dos membros da equipe, colaborei com eles em seu plano de cuidados e coloquei fotos e informações sobre Karl para que pudessem saber quem ele era.

Cuidar da pessoa que ele se tornou foi o próximo passo da jornada, que exigiu de mim uma parceria com a facilidade para responder aos desafios do dia a dia. Primeiro, aprendi que o plano de cuidados geralmente tinha várias páginas e que a equipe de atendimento direto confiava principalmente na ferramenta Kardex, ou folhas de atribuições, para orientação sobre seus cuidados.

Karl tinha um reflexo de preensão muito forte. Depois de agarrar um objeto, muitas vezes não conseguia soltá-lo. Isso causou problemas. Por exemplo, enquanto Karl estava disposto a tomar banho, ele frequentemente agarrava a mangueira do chuveiro e se recusava a soltá-la, borrifando os membros da equipe na luta que se seguiu. Eu sabia que precisava educar a equipe de que seu reflexo de preensão não era causado por agressão, mas sim um sintoma de sua FTD. Também trouxe brinquedos de borracha para colocar nas mãos dele antes de entrar no banho, certificando-me de que essa intervenção fosse anotada em seu Kardex nos cuidados com o banho e o vestir.

Essa se tornou minha abordagem em dois estágios para qualquer um dos problemas comportamentais de Karl - primeiro, educar a equipe para ajudá-los a entender seus comportamentos e, segundo, fazer um brainstorming colaborativo até chegarmos a um acordo sobre uma estratégia de atendimento bem-sucedida e facilmente reproduzível. Embora isso possa parecer simples, muitas vezes foram necessárias muitas tentativas e erros para encontrar as soluções certas centradas na pessoa, pensar na melhor maneira de comunicá-las e garantir que fossem usadas de forma consistente. Quando fiquei frustrado, trabalhei para reconhecer e reconhecer meus sentimentos de dor e perda à medida que a doença progredia. A paciência também foi importante para ajudar no trabalho em equipe e na colaboração.

À medida que a doença de Karl progredia, continuamos aprendendo como ajustar suas necessidades de cuidados em mudança de todas as disciplinas da instalação. Dietary ajudou com questões alimentares e forneceu opções adaptativas. A fonoaudiologia tinha ferramentas para ajudar na comunicação, pois Karl perdeu a capacidade de falar. A fisioterapia ajudou a manter Karl seguro quando surgiram problemas de mobilidade. As opções para cuidados paliativos e, eventualmente, cuidados paliativos nas instalações vieram do assistente social.

Minha formação e atuação como enfermeira não me prepararam para esse diagnóstico. Um médico me encaminhou ao site da AFTD para obter informações específicas sobre esta doença. Continuei a usar os recursos AFTD para ajudar a educar a equipe sobre a doença de Karl e obter ideias sobre como lidar com diferentes comportamentos.

Desenvolvendo uma Equipe de Cuidados FTD Centrada na Pessoa e Plano de Cuidados

O cuidado bem-sucedido para pessoas que vivem com degeneração frontotemporal (FTD) em um ambiente de instalação começa com a educação da equipe. Isso inclui treinamento em uma ampla gama de tópicos FTD, começando com "o que é isso?" e, em seguida, cobrindo subtipos, causas e sintomas de FTD; as necessidades das pessoas diagnosticadas; abordagens de cuidado; e intervenções bem-sucedidas.

A participação contínua da equipe e da família no plano de cuidados do indivíduo é crucial. Após a fase inicial de transição para a comunidade, a equipe deve continuar a confiar na história do indivíduo (incluindo, mas não se limitando a, seu histórico médico, social e psicológico, seus sintomas primários e quais abordagens de cuidado funcionaram no passado) , bem como seu estado atual e necessidades. Isso posicionará melhor a equipe para desenvolver e, em seguida, implementar abordagens de cuidados positivos que sejam individualizadas, criativas e adaptáveis à medida que as necessidades da pessoa com DFT mudam.

Criar e atualizar planos de cuidados que atendam às necessidades de mudança do indivíduo pode ser um desafio. Estar aberto para investigar, testar e avaliar diferentes abordagens e, em seguida, comunicar claramente o plano a todos é fundamental para o sucesso. A seguir estão algumas abordagens recomendadas para orientar o cuidado de FTD centrado na pessoa:

Abordagens de Comunicação

  • Use técnicas básicas de comunicação, incluindo: falar devagar e com clareza; usando frases simples e curtas em vez de perguntas abertas; esperando por respostas
  • Não discuta com o residente ou tente fazê-lo pensar “logicamente”
  • Sorriso! As pessoas com FTD muitas vezes continuam a entender as expressões faciais. Embora o residente possa se apresentar sem afeto, isso não significa que ele não responderá positivamente ao seu
  • Residentes com FTD podem se conectar mais com a equipe (com base na idade, interesses, música) do que outros residentes, que provavelmente serão mais velhos
  • Para quem tem dificuldades de comunicação, crie um caderno de comunicação (um álbum de fotos com nomes de pessoas e objetos)
  • Use comunicação não verbal, incluindo gestos ou desenhos
  • Use listas de palavras ou frases que são geralmente compreendidas e/ou frequentemente usadas por eles
  • Trabalhe com a família ou o médico para obter fonoaudiologia e terapias ocupacionais para avaliação e intervenções conforme necessário

Abordagens Comportamentais

  • Faça o seu melhor para criar um ambiente de baixo estímulo
  • Evite a superestimulação: limite o ruído, a luz forte, o número de pessoas, as distrações
  • O residente pode não pensar que tem FTD. Ensine à equipe que essa falta de consciência – conhecida como “anosognosia” – é um sintoma característico da DFT
  • As expressões faciais do residente podem estar em branco ou parecer ameaçadoras – não leve isso para o lado pessoal
  • Preste atenção aos sinais não verbais de que a pessoa diagnosticada está ansiosa e/ou agitada. Pessoas com FTD podem não demonstrar frustração por meio de expressões faciais

Abordagens de Programação

  • Criar e manter a rotina diária do residente; postar sua programação para prestação de contas com a equipe. Isso pode ajudar o residente a se envolver com as atividades.
  • Os programas individuais podem ser mais eficazes do que os programas em grupo – coloque sua programação diária em seu quarto
  • Se o residente frequentar programas em grupo, deixe-o sentar perto da saída para que possa sair facilmente se ficar sobrecarregado
  • Como as pessoas com FTD podem não iniciar atividades do programa por conta própria, ajude-as a iniciar o envolvimento ativo quando possível
  • Forneça um espaço seguro ao ar livre para o indivíduo caminhar ou sentar
  • Incentive ou ajude a criar uma lista de reprodução de música pessoal para atividades individuais
  • Observe que a terapia de reminiscência pode não ser eficaz, embora a memória seja normalmente menos prejudicada na DFT do que em outros tipos de demência
  • Atividades repetitivas podem ser eficazes. Exemplos incluem classificar objetos (papéis, moedas, cartões, pinos), dobrar, fazer quebra-cabeças
  • Convide e inclua a família do residente na programação o máximo possível

Abordagens de cuidado

  • Siga a rotina habitual do indivíduo. Por exemplo, se eles tomarem banho ou tomarem banho logo pela manhã, tente não se desviar disso.
  • Esteja ciente das habilidades do residente e incentive a independência quando possível
  • Forneça dicas verbais, visuais e físicas para incentivar o início de uma atividade ou tarefa de cuidado
  • Diga ao indivíduo o que você vai fazer antes de prosseguir. Então vá devagar e explique cada passo
  • Esteja ciente de seu espaço pessoal. Deixe pelo menos um braço de distância para cuidar de uma distância segura ao prestar cuidados
  • Dê ao residente algo para segurar enquanto presta cuidados
  • Saiba que a incontinência intestinal pode ocorrer nos estágios iniciais da DFT, mesmo antes da incontinência da bexiga
  • Ajuste sua abordagem aos cuidados à medida que a doença progride. A pessoa diagnosticada pode não perceber que não pode mais realizar as tarefas como costumava fazer – você pode precisar fornecer encorajamento, persuasão ou distração
  • Considere oferecer elogios ou recompensas por tarefas de cuidado concluídas, seja uma atividade favorita, comida ou bebida, ou simplesmente palavras de encorajamento

Visão geral do FTD

A degeneração frontotemporal (FTD), que se refere a um grupo de doenças neurológicas progressivas que afetam os lobos frontal e temporal do cérebro, é a causa mais comum de demência em pessoas com menos de 60 anos. , e/ou movimento, com a memória geralmente relativamente preservada. FTD também pode ser referido como demência frontotemporal, degeneração lobar frontotemporal (FTLD) ou doença de Pick.

Os diagnósticos clínicos de FTD incluem variante comportamental FTD (ou bvFTD, o foco da história desta edição de Sean e June), afasia progressiva primária (PPA), síndrome corticobasal (CBS), paralisia supranuclear progressiva (PSP) e ALS com FTD. Os sintomas específicos e o curso da doença podem variar significativamente entre os indivíduos, mesmo dentro do mesmo subtipo.

Embora a idade de início possa variar de 21 a 80 anos, a maioria dos casos de DFT ocorre entre 45 e 64 anos. A idade jovem de início aumenta substancialmente o impacto da doença no trabalho, nos relacionamentos e na carga econômica e social enfrentada pelas famílias.

FTD é frequentemente diagnosticado erroneamente como doença de Alzheimer, depressão, doença de Parkinson ou uma condição psiquiátrica. Em média, atualmente leva 3,6 anos para obter um diagnóstico preciso. Não há cura ou tratamentos modificadores da doença para FTD, e a expectativa média de vida é de 7 a 13 anos após o início dos sintomas.