Konferencja edukacyjna AFTD 2021, które odbyło się w dniach 13 i 14 maja, odbyło się w całości online, a ponad 1200 zarejestrowanych z całego świata skorzystało z okazji, aby znaleźć pomoc i podzielić się nadzieją.

Dla tych, którzy nie mogą oglądać konferencji na żywo, większość sesji tegorocznej Konferencji Edukacyjnej została nagrana i można je obejrzeć pod adresem aftdconference.org.

Doktor Tia Powell, autorka Nowe spojrzenie na demencję: budowanie życia pełnego radości i godności od początku do końca, swoją sesją otworzyła Konferencję Edukacyjną, „Transformacja kultury opieki nad osobami z demencją.”

Doktor Powell, dyrektor Centrum Bioetyki Montefiore Einsteina w Albert Einstein College of Medicine, mówił o krokach niezbędnych do zapewnienia najbardziej skutecznej i wysokiej jakości opieki osobom zdiagnozowanym, podkreślając potrzebę odpowiedniego szkolenia, wsparcia i rekompensaty specjalistów zajmujących się opieką nad osobami z demencją.

„Zarobki osób [pracujących] chorych na demencję są niskie” – stwierdziła. „Jednocześnie rośnie zapotrzebowanie. Na demencję choruje coraz więcej, a nie mniej osób”.

Doktor Adam Staffaroni, neuropsycholog z Centrum Pamięci i Starzenia się Uniwersytetu Kalifornijskiego w San Francisco, podczas swojej sesji przedstawił „Aktualne informacje na temat głównych inicjatyw badawczych FTD.” Mówił o tym, dlaczego badania historii naturalnej FTD, takie jak ALLFTD, są tak ważne dla zrozumienia postępu choroby w czasie oraz pomocy w kształtowaniu (i rekrutacji potencjalnych uczestników) prób leczenia.

Wśród dodatkowych prelegentów znalazła się dr Elizabeth Finger z Western University, która omówiła tę kwestię nowe i obecne badania kliniczne FTD, a także dr Chiadi Onyike, dyrektor kliniki FTD i demencji o młodym początku na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa (oraz członek Medycznej Rady Doradczej AFTD). Prezentacja doktora Onyike zatytułowana „Perspektywy kulturowe w FTD”, podsumowano pojawiające się wysiłki mające na celu zrozumienie FTD w różnych lokalizacjach geograficznych i różnych kulturach oraz liczne wyzwania związane z tą pracą.

Aby skutecznie zapewnić wszystkim osobom dotkniętym FTD niezbędną diagnozę i opiekę, dr Onyike stwierdził: „Aby to osiągnąć, potrzebujemy tłumaczeń językowych i kulturowych środków klinicznych. Musimy zrozumieć geograficzne rozmieszczenie zespołów, a także większą populację i genetyczne czynniki ryzyka; będzie to miało kluczowe znaczenie podczas badań przesiewowych”.

Konferencja edukacyjna obejmowała 18 sesji, w tym cztery sesje grupowe każdego dnia, z udziałem łącznie ponad 30 prelegentów. Niedawno wyczarterowane osoby AFTD wraz z Radą Doradczą FTD poprowadziły dwie sesje. Konferencja zachęcała także publiczność do udziału w dyskusjach za pośrednictwem interaktywnych ankiet na żywo, pytań i odpowiedzi oraz sesji czatów społecznościowych.

Odwiedzać aftdconference.org aby obejrzeć wybrane sesje Konferencji Edukacyjnej.