Znalezienie drogi: pomyślne przejście do opieki stacjonarnej
Dla rodzin borykających się z FTD decyzja o przeniesieniu się do placówki opiekuńczej jest często trudna, obarczona stresem emocjonalnym i problemami logistycznymi. Personel obiektu może jednak podjąć kroki, aby ułatwić to przejście. Stosowanie skoncentrowanego na osobie, zindywidualizowanego planu opieki, w połączeniu z kreatywnym rozwiązywaniem problemów i staranną współpracą, może zapewnić zmianę opieki, która honoruje osobę zdiagnozowaną i maksymalizuje jakość jej życia. W poniższym studium przypadku Sean – u którego zdiagnozowano wariant behawioralny FTD, najczęstszy z zaburzeń FTD – pomyślnie przechodzi z opieki domowej do opieki w ośrodku z pomocą żony i córki, pracownika opieki domowej, grup wsparcia FTD i pracownicy i administratorzy obiektu. Podczas gdy inne podtypy FTD wiążą się z różnymi wyzwaniami, historia Seana może dostarczyć wskazówek pracownikom służby zdrowia, którzy chcą zapewnić skuteczną zmianę opieki dla przybywających pensjonariuszy z FTD.
Historia Seana i June
Wkrótce po tym, jak u Seana w wieku 49 lat zdiagnozowano wariant behawioralny FTD, jego żona June zdała sobie sprawę, że nie jest w stanie sama się nim opiekować. Sean był w domu przez cały dzień po wcześniejszym przejściu na emeryturę z powodu choroby FTD, a jedyne dziecko tej pary, Sarah, przebywało w college'u. Chociaż Sean był silny i aktywny fizycznie, brakowało mu samoświadomości swojej choroby. Jego upośledzone podejmowanie decyzji i osąd, w połączeniu z nowym, impulsywnym zachowaniem, wymagały niemal stałego nadzoru. Jednym ze szczególnie trudnych zachowań była jego skłonność do spacerów bez opieki – Sean zwykle wracał do domu po około godzinie, ale czasami podróżował aż do swojego starego biura, oddalonego o około pięć mil.
June zdecydowała się zatrudnić opiekunkę, która będzie przychodziła i spędzała czas z Seanem rano, gdy ten wychodził na codzienne spacery. Po przedłużających się poszukiwaniach osoby zajmującej się opieką domową, która znała FTD, June trafiła w sedno, wybierając trzecią agencję, z którą się skontaktowała. Pomocniczka wysłana przez tę agencję, Marcella, wydawała się dobrze zaznajomiona z objawami i opieką nad FTD oraz zapewniła Seanowi wsparcie w sposób skoncentrowany na osobie. Rozumiała, jak ważne jest utrzymywanie kontaktu z Seanem podczas jego spacerów, rozmawianie z nim o rzeczach, które uważa za interesujące, co odwraca jego uwagę od chodzenia do swojego starego biura. Ciekawa, co trzecia firma zajmująca się opieką domową zrobiła inaczej, June dowiedziała się, że wykorzystała zasoby AFTD do szkolenia swoich opiekunów i przygotowania ich do aspektów opieki nad osobami z demencją, które są unikalne dla FTD.
Przez następny rok Marcella cierpliwie poznawała jego potrzeby i przyczyny jego trudnych zachowań. Co ważne, odkryła, że Seana można przekierować do rodzajów aktywności fizycznej, które lubił przed postawieniem diagnozy, takich jak spacery z łazikiem, pies rodzinny, strzelanie do kosza i ćwiczenia. Zauważyła ponadto, że Sean dużo mówił o samochodach i spędzał czas na przeglądaniu magazynów motoryzacyjnych. Sama szukając nowego samochodu, Marcella nawiązała rozmowę z Seanem, prosząc o jego przemyślenia na temat konkretnych marek i modeli. Jej wysiłki, aby go zaangażować, zakończyły się sukcesem i ponownie wprowadziła do jego codziennych zajęć pewne czynności poprzedzające diagnozę, takie jak mycie i woskowanie rodzinnego samochodu oraz regularne sprzątanie garażu i piwnicy. Kiedy grali w koszykówkę, rozmawiali o swojej ulubionej drużynie, Celtics.
Znalezienie obiektu
Dzięki zaangażowaniu i nadzorowi Seana każdego ranka June mogła w końcu zająć się własną, zaniedbaną opieką medyczną. Podczas rutynowej wizyty u lekarza wykryto guzek w lewej piersi. Zszokowana powiedziała lekarzowi, że tak bardzo stresowała ją opieka nad Seanem i przejmowanie całego prowadzenia domu, że zapomniała o sobie. Sarah wróciła do domu, aby pomóc, ale wkrótce była przytłoczona. Zorganizowała dla Seana krótkotrwały pobyt w pobliskiej placówce opiekuńczej, aby móc lepiej zająć się potrzebami June w zakresie opieki.
Pobyt Seana w placówce trwał niecały dzień. Administrator zadzwonił do Sarah, mówiąc, że uderzył innego mieszkańca i okazał się nie do opanowania. Administrator kazał Sarah odebrać Seana i zabrać go do domu. Później Sarah dowiedziała się, że jej ojciec tak naprawdę nikogo nie uderzył; raczej, spacerując po ośrodku, zepchnął mieszkańca z drogi.
Choć czuli, że zawiedli Seana, rozważając umieszczenie go w ośrodku, June i Sarah wiedziały, że muszą znaleźć dla niego bezpieczny dom, zwłaszcza biorąc pod uwagę zbliżające się leczenie raka, które June planuje przeprowadzić. Jednak mieli trudności ze znalezieniem miejsca, które spełniałoby jego potrzeby. Zaczęli przyglądać się społecznościom zajmującym się opieką nad pamięcią, mając nadzieję, że będą lepiej dopasowane. June skontaktowała się z infolinią AFTD, gdzie doradca HelpLine zaoferował zasoby, pytania, które należy zadać administratorom obiektów, oraz sugestie, na co zwrócić uwagę. Doradca skierował ją również do lokalnej grupy wsparcia prowadzonej przez wolontariusza stowarzyszonego z AFTD, aby sprawdzić, czy mogliby polecić pobliską placówkę. June nie była świadoma istnienia grupy i zaczęła do niej uczęszczać. AFTD zaleciło także utworzenie stowarzyszonej grupy wsparcia dla Sarah, specjalnie dostosowanej do młodych dorosłych opiekujących się bliską osobą cierpiącą na FTD. Zarówno Sarah, jak i June uznały, że odnalezienie innych osób, które rozumieją FTD i ich drogę opiekuńczą, było odświeżające. Wiele się także nauczyli: Uczestnicy obu grup wsparcia opowiedzieli im o pobliskich placówkach, które z powodzeniem zapewniły opiekę członkom ich rodzin.
Pomyślne przejście na opiekę
Na podstawie tych nowych informacji Sarah i June zdecydowały się na Eagleview, lokalną społeczność zajmującą się opieką nad pamięcią. Administratorka i dyrektor ds. pielęgniarstwa chciała dowiedzieć się więcej o Seanie i FTD, dlatego skontaktowała się z AFTD w celu uzyskania zasobów umożliwiających przeszkolenie personelu przed przyjęciem do szpitala. Przed przyjęciem Seana June spotkała się ze specjalistą ds. demencji w placówce, aby opracować plan opieki. Omówili preferowany harmonogram zajęć, zachowania kompulsywne, czynniki wywołujące pobudzenie (hałaśliwe, zatłoczone miejsca, pośpiech, fizyczne ciągnięcie lub popychanie) oraz inne informacje niezbędne do zapewnienia Seanowi najlepszej opieki. Rozmawiali nawet o rzeczach, które Sean cieszył się w przeszłości, a które mogły pomóc w opracowywaniu dla niego znaczących zajęć.
Sean wprowadził się do placówki w poniedziałek, kiedy na miejscu było obecne kierownictwo, które pomagało w przeprowadzce. June zatrudniła Marcellę do pomocy w przejściu przez pierwsze dwa tygodnie. Przyswojenie sobie zwyczajów i potrzeb Seana zajęło około miesiąca, ale ostatecznie zadomowił się w nowym domu.
„Sposób Seana”
Jednym z powodów, dla których June wybrała Eagleview, był „krąg spacerowy” – ścieżka na zamkniętym dziedzińcu, do której zachęcano mieszkańców. Sean lubił spacery i stało się to częścią jego codziennej rutyny: budził się i jadł śniadanie, a następnie spacerował po okręgu aż do lunchu. Po obiedzie wrócił do kręgu i spacerował aż do kolacji.
Pewnego dnia po obiedzie pracownicy usłyszeli krzyk mieszkańca. Znaleźli Seana pchającego pensjonariuszkę na wózku inwalidzkim po okręgu. Mogli interweniować, ale powiedzieli dyrektorowi pielęgniarstwa, że martwią się o bezpieczeństwo innych pensjonariuszy, gdy Sean znajdował się w kręgu spacerowiczów.
Podczas rozmowy o opiece po zdarzeniu personel zasugerował kilka sposobów rozwiązania problemu. W końcu zgodzili się przykleić taśmę do podłogi, aby wyznaczyć ścieżkę tylko dla Seana – którą nazwali „Drogą Seana” – aby inni mieszkańcy mogli bezpiecznie chodzić po kręgu spacerowym. Sarah i June zaprosiły przyjaciół i rodzinę, aby towarzyszyli Seanowi na nowej ścieżce i pomogli mu się do niej przyzwyczaić. Personel w dalszym ciągu monitorował jego chód i poinformował, że „Droga Seana” okazała się sukcesem.
Sean miał także okazję spędzić czas z Goldie, żółtym laboratorium społeczności. Podobnie jak Rover, Goldie był bardzo zrelaksowanym i słodkim psem i spokojnie odwiedzał mieszkańców w ciągu dnia. Pod koniec każdego dnia, kiedy Sean lubił odpoczywać w świetlicy, Goldie wskakiwała razem z nim na sofę i kładła głowę na jego kolanach. Chociaż Sean nie uśmiechał się ani nie okazywał żadnych emocji, pozwalał Goldie siedzieć przy sobie czasami godzinami. W końcu pracownicy zaczęli angażować Seana w męską grupę zajęć, podczas której rozmawiali o samochodach i koszykówce oraz oglądali wyścigi samochodowe i mecze Celtics.
Kreatywne radzenie sobie z niepokojącym objawem
Z biegiem czasu entuzjazm Seana do chodzenia przerodził się w zachowanie kompulsywne. Zaczął w chwili, gdy się obudził i nie przestał, dopóki nie poszedł spać; już nawet nie przestał jeść. Sarah i personel zauważyli, że jego ubranie stało się luźniejsze i tracił na wadze, ale niezależnie od wysiłków personelu, nie udało im się nakłonić go do przerwania posiłku.
Któregoś dnia jeden z opiekunów postanowił sprawdzić, co by się stało, gdyby podczas spaceru podał Seanowi kanapkę z masłem orzechowym i galaretką. Co zaskakujące, Sean zjadł całą kanapkę. Pomocnik poinformował jedną z pielęgniarek placówki, która pracowała nad dostosowaniem planu opieki nad Seanem tak, aby umożliwić mu jedzenie palcami podczas chodzenia. Sarah przyniosła kubek z pokrywką i słomką, aby Sean mógł pić koktajle mleczne i koktajle podczas spaceru, co zwiększy ilość kalorii.
W ramach publicznej serii edukacyjnej na temat różnych typów demencji (dostępnej dla członków rodzin mieszkańców) Eagleview zaprosił wolontariusza z AFTD do poprowadzenia sesji zatytułowanej „Zwyrodnienie czołowo-skroniowe: najczęstsza demencja poniżej 60. roku życia”. Wiele osób na widowni nigdy nie słyszało o FTD. Sesja pomogła rozwiać pewne zamieszanie i nieporozumienia dotyczące młodszych ludzi, takich jak Sean, którzy żyli w społeczności. Personel zgodził się, że sesja doprowadziła do większego zrozumienia i akceptacji Seana wśród mieszkańców i członków rodziny.
June, Sarah i personel społeczności musieli współpracować elastycznie i kreatywnie, aby dostosować zajęcia i opiekę nad Seanem w miarę postępu jego FTD, ale udało mu się komfortowo mieszkać w placówce aż do swojej śmierci dwa lata później. Sean zmarł w ośrodku z Sarah, June i personelem u jego boku. Po śmierci Seana pracownicy społeczności powiesili tablicę w pobliżu ścieżki spacerowej ku czci „Drogi Seana”.
Pytania do dyskusji
1. W jaki sposób pracownicy społeczności zajmującej się opieką nad pamięcią i June współpracowali, aby pomóc Seanowi w przystosowaniu się do tego miejsca?
Przed przyjęciem Seana June i personel opiekuńczy omówili:
- Zainteresowania Seana: Samochody; Koszykówka; ćwiczenia takie jak bieganie, chodzenie, strzelanie do obręczy.
- Wpływy uspokajające: zajęcia takie jak spacery, gimnastyka, taniec i spędzanie czasu z psami lub innymi cichymi, zrelaksowanymi zwierzętami.
- Czynniki behawioralne Seana: Hałaśliwe, zatłoczone wydarzenia oraz fizyczne popychanie lub ciągnięcie powodowały niepokój i pobudzenie.
Podczas początkowej fazy przemiany Seana:
- June zatrudniła tymczasowo opiekunkę domową, aby pracowała z nim w niepełnym wymiarze godzin w ośrodku opieki nad pamięcią, aby pomóc mu dostosować się do nieznanego środowiska.
- Dyrektor pielęgniarstwa i przełożeni uzyskali dostęp do zasobów edukacyjnych w FTD.
- Personel opiekuńczy przez pierwsze kilka tygodni zwracał szczególną uwagę na potrzeby Seana i preferowany harmonogram zajęć.
- Personel szukał rzeczy, które wzbudziły w Seanie niepokój lub pobudzenie, stosując szereg strategii mających na celu złagodzenie eskalacji sytuacji, w razie potrzeby, w tym przekierowując Seana w inne miejsce, prosząc go o pomoc w przenoszeniu rzeczy lub po prostu rozmawiając o samochodach, drużynie Celtics lub kolejne z jego zainteresowań.
- Personel zachęcał go do korzystania z kręgu spacerowego znajdującego się w placówce zarówno rano, jak i po południu, co umożliwiło mu ustalenie codziennego harmonogramu obejmującego aktywność fizyczną.
2. Początkowo wspólnotowe koło spacerowe odniosło sukces. Problem pojawił się jednak, gdy Sean pchał ze sobą wózek inwalidzki innej pensjonariuszki, stwarzając zagrożenie dla bezpieczeństwa i wywołując strach u pensjonariuszki. Jak społeczność twórczo rozwiązała ten problem?
W chwili zdarzenia pracownicy:
- Zainterweniował i przekierował Seana do innego zajęcia.
- Uspokoiłem drugiego mieszkańca i próbowałem zminimalizować wszelkie złe uczucia.
- O zdarzeniu poinformowała kierownika placówki pielęgniarskiej.
Po incydencie administratorzy obiektu zaangażowali personel w rozwiązywanie problemów i burzę mózgów, zadając pytania: W jaki sposób mogą wesprzeć potrzebę chodzenia Seana, zapewniając jednocześnie bezpieczeństwo innym mieszkańcom?
Niektóre pomysły zasugerowane przez pracowników obejmowały:
- Zarezerwowanie kręgu spacerowego do użytku Seana w określonych porach.
- Wymaganie, aby członek personelu, wolontariusz lub pomocnik z zewnątrz towarzyszył Seanowi podczas wszystkich jego spacerów.
Obydwa zostały jednak odrzucone – pierwszy ze względu na zbyt duże ograniczenie dla innych i zbyt trudny logistycznie, drugi ze względu na niepraktyczny charakter ze względu na ograniczenia kadrowe i potencjalne koszty dla Seana i June. Dalsza burza mózgów doprowadziła do znalezienia potencjalnego rozwiązania. Za pomocą taśmy pracownicy utworzyli na piętrze oddzielną ścieżkę, którą Sean mógł podążać, nie przeszkadzając innym mieszkańcom. Następnie pomogli Seanowi dostosować się do tej zmiany, wykonując następujące kroki:
- June i Sarah zaprosiły przyjaciół i rodzinę, aby towarzyszyli mu podczas pierwszych spacerów nową ścieżką, którą personel nazwał „Drogą Seana”.
- Następnie przyjaciele i wolontariusze spacerowali obok Seana dwa lub trzy razy w tygodniu.
Personel monitorował Seana przez cały czas i z przyjemnością poinformował administratorów, że „Sposób Seana” okazał się sukcesem.
Wskazówki dla personelu opieki stacjonarnej, jak zapewnić płynne przejście
przez dr Jennifer Pilcher
Pomyślne przejście każdego mieszkańca z demencją do nowego środowiska życia może być wyzwaniem i wymagać dokładnej oceny, planowania, uwagi i komunikacji. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku FTD – choroby, której objawy są gorzej rozumiane przez większość środowiskowych świadczeniodawców. Młodszy wiek zachorowania w porównaniu z innymi demencjami stanowi dodatkowe wyzwanie. Zrozumienie doświadczeń rodziny jest szczególnie ważne dla opracowania skutecznego partnerstwa w zakresie opieki.
Każda osoba z FTD jest wyjątkowa i indywidualna. Ich możliwości, potrzeby i objawy mogą się różnić w zależności od konkretnego podtypu FTD: wariant behawioralny FTD, pierwotna postępująca afazja, zwyrodnienie korowo-podstawne, postępujące porażenie nadjądrowe lub ALS z FTD. Indywidualny postęp procesu neurodegeneracyjnego będzie również odgrywał rolę w potrzebach opieki i zmianach zachodzących w czasie.
Przed przyjęciem:
- Zidentyfikuj potencjalne wyzwalacze problematycznych zachowań, szczególnie tych związanych z pobudzeniem i agresją. Praca z rodziną w celu zidentyfikowania i udokumentowania, kiedy i jak zaczynają się takie zachowania, jest niezbędna w opracowaniu planu ich unikania, zapobiegania i reagowania na nie w placówce mieszkalnej. Wiedz, że osoby z FTD mogą wykazywać bardzo wrażliwe reakcje typu „walka lub ucieczka”; nawet mały spust może wywołać dużą reakcję. Tymczasem powtarzające się lub kompulsywne zachowania są często wyzwalane przez bodźce wizualne. Dołóż wszelkich starań, aby wyeliminować lub złagodzić te wyzwalacze w swoim środowisku lub podejściu.
- Utwórz wstępny plan zachowania uwzględniający wszelkie istniejące zachowania zaobserwowane lub zgłoszone przez rodzinę w domu. Niektóre osoby z FTD charakteryzują się znaczną apatią i brakiem inicjacji w zaspokajaniu osobistych potrzeb. Opracuj scenariusz lub przewodnik opisujący sposoby reagowania na takie zachowania w oparciu o to, co według rodziny pensjonariusza było skuteczne w domu, i rozdaj je personelowi do użytku.
- Stwórz z rodziną plan kryzysowy, aby przygotować ją na możliwość hospitalizacji, jej konieczność i konsekwencje. Opracowanie planu na wypadek tego najgorszego scenariusza nie tylko przygotuje rodzinę pensjonariusza, ale może również sprawić, że inne obawy związane z przystosowaniem się do obiektu mieszkalnego nie będą wydawać się mniej zniechęcające.
- Jeśli placówka nie ma jeszcze połączenia z neuropsychiatrą, psychiatrą geriatrycznym lub neurologiem behawioralnym z doświadczeniem w zakresie demencji i/lub FTD, oceń i potwierdź takie połączenie. Tego typu specjalistą może być także osoba, z którą rodzina już współpracowała. Jeśli to możliwe, ustal, że w razie potrzeby będą oni dostępni w celu zmiany leków w ciągu pierwszych kilku tygodni po przeprowadzce. Obecny neurolog może rozważyć rozpoczęcie tymczasowego podawania leków w związku ze zwiększonym stresem przed przeprowadzką.
W pierwszym okresie po przyjęciu:
- Osoby z FTD mogą częściej dostrzegać zagrożenia niż osoby z innymi demencjami. Personel powinien zwracać szczególną uwagę na wszelkie oznaki pobudzenia, zwłaszcza w ciągu pierwszych kilku tygodni. Te oznaki pobudzenia mogą być u nich indywidualne. Kluczem jest wcześniejsze poznanie tych sygnałów od członków rodziny lub obserwowanie ich, gdy pensjonariusze wprowadzają się do domu po raz pierwszy. Jeśli podczas sprawowania opieki zauważysz, że pensjonariusz jest niespokojny lub zdenerwowany, natychmiast się wycofaj i podejdź ponownie później. Jeśli widzisz, że są niespokojni w dużym tłumie lub w hałaśliwym otoczeniu, personel powinien nawiązać z nimi kontakt i eskortować lub przekierować z dala od przyczyny niepokoju.
- Osoby cierpiące na bvFTD mogą mieć płaski wyraz twarzy lub puste spojrzenie, gdy zwraca się do nich z prośbą lub wskazówkami. To puste spojrzenie świadczy o wolniejszym przetwarzaniu informacji, ale szczególnie u młodszej, zdrowo wyglądającej osoby może zostać błędnie zinterpretowane jako opór ze strony niezaznajomionego z nim personelu i doprowadzić do eskalacji sytuacji do kryzysu.
- Jeśli ogólny stan zdrowia na to pozwala, a dana osoba jest zainteresowana lub niespokojna, zaplanuj energiczną aktywność fizyczną. Ponieważ wielu pacjentów z FTD jest młodszych, ćwiczenia fizyczne mogą pomóc im zasnąć lub złagodzić lęk, który może towarzyszyć tej diagnozie. Włącz codzienne ćwiczenia do planu opieki pensjonariusza.
- Zachowania są często wyrazem niezaspokojonej potrzeby. Jeśli jesteś świadkiem zachowania, którego się nie spodziewałeś lub którego nie rozumiesz, zbadaj tę sytuację, zbierając dane za pomocą wykresu ABC lub metody DICE. Dzięki temu uzyskasz obiektywne dane na temat tego, co działo się w momencie wystąpienia danego zachowania, a także wskazówki, jaką potrzebę starała się zaspokoić osoba z FTD.
- Planuj i zapewniaj możliwości relaksu i przestoju. Techniki głębokiego oddychania lub ćwiczenia medytacyjne są dobrymi narzędziami do zastosowania, gdy pensjonariusz staje się pobudzony.
- Zwłaszcza w ciągu pierwszych kilku tygodni mniej skupiaj się na zadaniach takich jak branie prysznica, a bardziej na budowaniu relacji i zaufania z pensjonariuszem. Młodsi mieszkańcy często wchodzą w bardziej naturalne interakcje z personelem w podobnym wieku niż starsi mieszkańcy.
- Kiedy mieszkaniec staje się zdenerwowany, przyjmij i utwierdź jego uczucia. Próbując je uspokoić lub zmienić zdanie na temat zdenerwowania, zanim przyznamy się do swoich uczuć, mówimy im, że ich uczucia nie są ważne ani ważne. Uznanie ich uczuć potwierdza, że widzisz i rozumiesz. Używanie języka takiego jak „Widzę, że jesteś zdenerwowany/zły/sfrustrowany/smutny” może w dużym stopniu pomóc w złagodzeniu sytuacji, zanim ona się eskaluje.
- W przypadku mieszkańców posługujących się różnymi językami FTD trudności w komunikacji mogą być frustrujące i prowadzić do wyrażania złości, gdy nie mogą się porozumieć. Twórz spersonalizowane tablice komunikacyjne ze zdjęciami ludzi, miejsc i przedmiotów, o których często rozmawiają. I jak zawsze ćwicz cierpliwość.
- Osoby z FTD mogą nie być w stanie zrozumieć lub zastosować się do werbalnych wskazówek lub wskazówek, szczególnie jeśli zdiagnozowano u nich wariant językowy. Naucz personel technik komunikacji niewerbalnej i regularnie z nimi ćwicz. Przy wyznaczaniu kierunku pomocne jest poruszanie się powoli i zademonstrowanie, co zamierzasz zrobić, zanim to zrobisz.
- Zdefiniuj na nowo sukces tych mieszkańców. Spodziewaj się co najmniej 12 tygodni przejścia. Doceniaj i świętuj drobne ulepszenia na przestrzeni czasu.
Teraz i w toku:
- Poszukaj szkoleń specyficznych dla FTD dla swoich pracowników. AFTD może wskazać Ci zasoby w Twojej okolicy, dostarczyć materiały szkoleniowe, a nawet zorganizować wirtualne szkolenie. Znajomość różnic między FTD a innymi demencjami ma kluczowe znaczenie, aby personel mógł świadomie zareagować na określone zachowania, które choć powszechne w FTD, mogą być dla nich nieznane.
UWAGA: Nigdy nie zakładaj, że wszystkie osoby z zaburzeniami FTD będą miały objawy behawioralne. Stosuj podejście dostosowane do indywidualnych potrzeb każdego mieszkańca.
Objawy behawioralne FTD
Objawy FTD, które dla opiekunów rodzinnych stanowią największe wyzwanie, często skłaniają do korzystania z opieki w placówce. Aby pomóc personelowi placówki w zapewnianiu opieki FTD skupionej na osobie, w tym artykule skupimy się na niektórych z najtrudniejszych objawów behawioralnych. Chociaż wymienione poniżej zachowania są częstsze u osób, u których zdiagnozowano wariant behawioralny FTD (bvFTD), mogą pojawić się u osób cierpiących na inne zaburzenia FTD. (Kliknij tutaj aby uzyskać pełną listę typowych objawów każdego zaburzenia FTD.)
Pomyślna integracja osoby z FTD w środowisku opieki środowiskowej będzie zależeć od troskliwego, zorganizowanego i kreatywnego podejścia dobrze wyszkolonego i wykwalifikowanego programu. Podobnie jak w przypadku choroby Alzheimera i innych schorzeń neurodegeneracyjnych, każda osoba z FTD, niezależnie od rodzaju zaburzenia, jest indywidualna i niepowtarzalna. Nie każdy objaw behawioralny wystąpi u każdej osoby. Ponadto objawy niekoniecznie występują w określonej kolejności lub na określonym etapie choroby. W miarę postępu choroby mogą pojawić się (lub zniknąć) nowe objawy. Cały profesjonalny personel, łącznie z personelem nieopiekunczym, musi być świadomy i rozumieć te objawy jako część procesu chorobowego. Pracownicy odnoszą korzyści, ucząc się wspierających sposobów reagowania, dostosowywania się, zapobiegania lub minimalizowania zakłóceń, jakie mogą powodować te zachowania. Ważne jest również, aby upewnić się, że personel nie obwinia ani nie zawstydza osoby z FTD.
Wiele objawów FTD może również występować w przypadku innych demencji. Jednak ze względu na często młodszy wiek i lepszy stan zdrowia fizycznego osób z FTD oraz fakt, że pamięć jest na ogół zachowana na początku choroby, opiekunowie mogą częściej wierzyć, że pensjonariusze z FTD są w stanie coś zrobić lub nie. coś. Personel może myśleć, że ci mieszkańcy „wiedzą lepiej” i że ich zakłócające spokój zachowania są zamierzone. Ważne jest, aby przyznać, że takie błędne myślenie może się zdarzyć, ale także podkreślić, że takie zachowania są spowodowane chorobą i że te zachowania nie są umyślnym działaniem pensjonariusza.
Ten wykres (pdf) koncentruje się na objawach behawioralnych, które mogą stanowić największe wyzwanie w środowisku lokalnym lub placówce. Ma służyć jako źródło szkoleniowe do dyskusji na temat konkretnych objawów, ulotka dla personelu jako przewodnik oraz punkt wyjścia do dyskusji na temat objawów behawioralnych zaobserwowanych przez personel w celu przeprowadzenia burzy mózgów nad wykonalnymi rozwiązaniami.
Rodziny i personel opieki środowiskowej: wspólna praca nad zapewnieniem opieki FTD skoncentrowanej na osobie
Autor: Sandra Grow, RN
Podczas przenoszenia bliskiej osoby do placówki stacjonarnej lub wspólnoty opiekuńczej większość opiekunów rodzinnych będzie chciała i oczekuje, że opieka, którą otrzymają, będzie równie zindywidualizowana i skoncentrowana na osobie, jak opieka, którą sprawowali przez lata w domu. W FTD może to być szczególnie trudne. Aby osiągnąć ten cel, opiekunowie rodzinni będą musieli być zdecydowanymi orędownikami swoich bliskich, ucząc pracowników służby zdrowia sposobów radzenia sobie z wyjątkowymi objawami FTD i wyjaśniając, że ich zachowania nie są umyślne, ale stanowią skutek uboczny demencji (która, biorąc pod uwagę młodszy wiek zachorowania, w FTD, może być trudne do zrozumienia dla dostawców). Poniżej znajduje się osobista relacja z tego, jak jeden opiekun rodzinny FTD nauczył się skutecznie współpracować z personelem placówki, aby rozmawiać o wyzwaniach, wypróbowywać kreatywne rozwiązania i zapewniać opiekę skoncentrowaną na osobie.
W wieku 54 lat u Karla, mojego sprawnego fizycznie, aktywnego męża od 35 lat, zdiagnozowano wariant behawioralny FTD. Objawy obejmowały słabą ocenę sytuacji, impulsywność i niemożność rozpoznania, że w jego działaniach jest coś złego. Z tych powodów – w połączeniu z nowym czasem wolnym wynikającym z utraty pracy – Karl przedstawił obawy związane z bezpieczeństwem, gdy był sam w domu, a ja musiałem pracować. Program dzienny dla dorosłych zapewniał Karlowi nadzór i aktywność przez kilka lat. Kiedy jego potrzeby w zakresie opieki wzrosły, stanąłem przed trudnym zadaniem poszukiwania placówki zapewniającej całodobową opiekę. Część personelu wybranej przeze mnie placówki nigdy nie słyszała o FTD i chociaż Karl przebywał na bezpiecznym oddziale z innymi mieszkańcami cierpiącymi na demencję, personel nie był przyzwyczajony do niektórych jego zachowań. Pracowałam nad poznaniem nazwisk i ról członków personelu, współpracowałam z nimi nad planem opieki oraz zamieszczałam zdjęcia i informacje o Karlu, aby mogli poznać, jaką był osobą.
Opieka nad osobą, którą się stał, była kolejnym krokiem na tej drodze, wymagającym współpracy z placówką, aby móc stawić czoła codziennym wyzwaniom. Po pierwsze, dowiedziałam się, że plan opieki często liczył kilka stron i że bezpośredni personel opiekuńczy w zakresie opieki nad dzieckiem korzystał przede wszystkim z narzędzia Kardex, czyli arkuszy zadań.
Karl miał bardzo silny odruch chwytania. Kiedy już chwycił przedmiot, często nie był w stanie go puścić. To spowodowało problemy. Na przykład, gdy Karl miał ochotę wziąć prysznic, często chwytał wąż prysznica i nie chciał go puścić, opryskując personel w wyniku kłótni. Wiedziałem, że muszę edukować personel, że jego odruch chwytania nie wynika z agresji, ale jest raczej objawem jego FTD. Przyniosłem także gumowe zabawki, żeby włożyć mu je do rąk, zanim wejdzie pod prysznic, upewniając się, że ta interwencja została odnotowana w jego Kardexie pielęgnacyjnym do kąpieli i ubierania się.
Stało się to moim dwuetapowym podejściem do wszelkich problemów behawioralnych Karla – po pierwsze, edukowanie personelu, aby pomóc im zrozumieć jego zachowania, a po drugie, wspólna burza mózgów, dopóki nie uzgodniliśmy skutecznej, łatwo powtarzalnej strategii opieki. Choć może się to wydawać proste, często wymagało sporo prób i błędów, aby znaleźć odpowiednie rozwiązania skupione na osobie, znaleźć najlepszy sposób ich przekazania i zapewnić ich konsekwentne stosowanie. Kiedy poczułem się sfrustrowany, pracowałem nad rozpoznaniem i zaakceptowaniem uczucia żalu i straty w miarę postępu choroby. Cierpliwość była również ważna w pomaganiu w pracy zespołowej i współpracy.
W miarę postępu choroby Karla kontynuowaliśmy naukę, jak dostosowywać jego zmieniające się potrzeby w zakresie opieki we wszystkich obszarach placówki. Dieta pomogła w problemach z odżywianiem i zapewniła opcje adaptacyjne. Terapia logopedyczna dysponowała narzędziami pomagającymi w komunikacji, ponieważ Karl stracił zdolność mówienia. Fizjoterapia pomogła Karlowi zachować bezpieczeństwo, gdy pojawiły się problemy z poruszaniem się. Opcje opieki paliatywnej i ostatecznie hospicjum w placówce zostały zaproponowane przez pracownika socjalnego.
Moje wykształcenie i praca jako pielęgniarki nie przygotowały mnie na tę diagnozę. Lekarz skierował mnie na stronę internetową AFTD, aby uzyskać informacje dotyczące tej choroby. Nadal korzystałam z zasobów AFTD, aby edukować personel na temat choroby Karla i zdobywać pomysły na radzenie sobie z różnymi zachowaniami.
Stworzenie skupionego na osobie zespołu opieki nad FTD i planu opieki
Skuteczna opieka nad osobami cierpiącymi na zwyrodnienie czołowo-skroniowe (FTD) w placówce rozpoczyna się od edukacji personelu. Obejmuje to szkolenia dotyczące szerokiego zakresu tematów FTD, zaczynając od „co to jest?” a następnie omówienie podtypów, przyczyn i objawów FTD; potrzeby osób diagnozowanych; podejścia do opieki; i skutecznych interwencji.
Kluczowe znaczenie ma stały udział personelu i rodziny w indywidualnym planie opieki nad pacjentem. Po początkowej fazie przejścia do społeczności personel powinien w dalszym ciągu opierać się na historii danej osoby (w tym między innymi na jej pochodzeniu medycznym, społecznym i psychologicznym, głównych objawach oraz metodach opieki, które sprawdziły się w przeszłości). , a także ich aktualny stan i potrzeby. Zapewni to zespołowi najlepszą pozycję do opracowania, a następnie wdrożenia pozytywnego podejścia do opieki, które będzie zindywidualizowane, kreatywne i da się dostosować do zmieniających się potrzeb osoby z FTD.
Tworzenie i aktualizacja planów opieki uwzględniających zmieniające się potrzeby danej osoby może stanowić wyzwanie. Otwartość na badanie, testowanie i ocenianie różnych podejść, a następnie jasne komunikowanie planu wszystkim osobom ma kluczowe znaczenie dla osiągnięcia sukcesu. Poniżej przedstawiono kilka zalecanych podejść do kierowania opieką nad FTD skoncentrowaną na osobie:
Podejścia komunikacyjne
- Stosuj podstawowe techniki komunikacji, w tym: mówienie powoli i wyraźnie; używanie prostych, krótszych zdań zamiast pytań otwartych; czekam na odpowiedzi
- Nie kłóć się z mieszkańcem i nie próbuj nakłonić go do „logicznego myślenia”
- Uśmiech! Osoby z FTD często nadal rozumieją wyraz twarzy. Chociaż mieszkaniec może pojawić się bez afektu, nie oznacza to, że nie zareaguje pozytywnie na Twoją wizytę
- Mieszkańcy z FTD mogą częściej kontaktować się z personelem (ze względu na wiek, zainteresowania, muzykę) niż inni mieszkańcy, którzy prawdopodobnie będą starsi
- Dla osób mających problemy z komunikacją utwórz notatnik komunikacyjny (album zdjęć z imionami osób i przedmiotów)
- Używaj komunikacji niewerbalnej, w tym gestów i rysunków
- Używaj list słów lub wyrażeń, które są przez nich ogólnie rozumiane i/lub często używane
- Współpracuj z rodziną lub lekarzem, aby uzyskać terapię logopedyczną i zajęciową w celu oceny i interwencji w razie potrzeby
Podejścia behawioralne
- Zrób wszystko, co w Twojej mocy, aby stworzyć środowisko o niskim poziomie bodźców
- Unikaj nadmiernej stymulacji: ogranicz hałas, jasne światło, liczbę osób, czynniki rozpraszające
- Mieszkaniec może nie myśleć, że ma FTD. Naucz personel, że ten brak świadomości – znany jako „anozognozja” – jest charakterystycznym objawem FTD
- Wyraz twarzy pensjonariusza może być pusty lub wyglądać groźnie – nie bierz tego do siebie
- Zwróć uwagę na sygnały niewerbalne świadczące o tym, że zdiagnozowana osoba jest niespokojna i/lub pobudzona. Osoby z FTD mogą nie okazywać frustracji poprzez wyraz twarzy
Podejścia do programowania
- Twórz i utrzymuj codzienną rutynę mieszkańca; opublikuj swój harmonogram odpowiedzialności wobec personelu. Może to pomóc mieszkańcowi w zaangażowaniu się w działania.
- Programy indywidualne mogą być skuteczniejsze niż programy grupowe – rozwieszaj plan dnia w swoim pokoju
- Jeśli mieszkaniec uczestniczy w programach grupowych, pozwól mu usiąść blisko wyjścia, aby mógł łatwo wyjść, jeśli poczuje się przytłoczony
- Ponieważ osoby z FTD nie mogą samodzielnie inicjować działań w ramach programu, pomóż im w zainicjowaniu aktywnego zaangażowania, jeśli to możliwe
- Zapewnij bezpieczną przestrzeń na zewnątrz, aby osoba mogła chodzić lub siedzieć
- Zachęć lub pomóż w stworzeniu osobistej playlisty muzycznej do indywidualnej aktywności
- Należy pamiętać, że terapia wspomnieniowa może nie być skuteczna, mimo że pamięć w przypadku FTD jest zazwyczaj mniej upośledzona niż w przypadku innych typów demencji
- Powtarzalne czynności mogą być skuteczne. Przykłady obejmują sortowanie przedmiotów (papiery, monety, karty, kołki), składanie, układanie puzzli
- W miarę możliwości zapraszaj i włączaj w programowanie rodzinę mieszkańca
Podejścia opiekuńcze
- Postępuj zgodnie ze zwykłą rutyną danej osoby. Na przykład, jeśli rano kąpią się lub biorą prysznic, staraj się od tego nie odstępować
- Bądź świadomy możliwości podopiecznego i, jeśli to możliwe, zachęcaj go do niezależności
- Zapewnij werbalne, wizualne i fizyczne wskazówki, aby zachęcić dziecko do podjęcia czynności lub zadania związanego z opieką
- Zanim przejdziesz dalej, powiedz danej osobie, co zamierzasz zrobić. Następnie idź powoli i wyjaśnij każdy krok
- Bądź świadomy ich przestrzeni osobistej. Podczas świadczenia opieki należy zachować odległość co najmniej wyciągniętej ręki, aby zapewnić opiekę z bezpiecznej odległości
- Podczas opieki należy dać pensjonariuszowi coś do trzymania
- Należy pamiętać, że nietrzymanie stolca może wystąpić we wczesnych stadiach FTD, nawet przed wystąpieniem nietrzymania pęcherza
- Dostosuj swoje podejście do opieki w miarę postępu choroby. Osoba, u której zdiagnozowano diagnozę, może nie zdawać sobie sprawy, że nie jest już w stanie wykonywać zadań tak jak kiedyś – może być konieczne zapewnienie zachęty, perswazji lub odwrócenia uwagi
- Rozważ pochwałę lub nagrodę za wykonane zadania związane z opieką, np. ulubioną czynność, jedzenie lub napój, lub po prostu słowa zachęty
Przegląd FTD
Zwyrodnienie czołowo-skroniowe (FTD), które odnosi się do grupy postępujących chorób neurologicznych atakujących płaty czołowe i skroniowe mózgu, jest najczęstszą przyczyną otępienia u osób poniżej 60. roku życia. Zaburzenia FTD charakteryzują się stopniowym pogorszeniem zachowania, osobowości, języka i/lub ruchu, z pamięcią zwykle względnie zachowaną. FTD może być również określane jako otępienie czołowo-skroniowe, zwyrodnienie płata czołowo-skroniowego (FTLD) lub choroba Picka.
Kliniczne rozpoznanie FTD obejmuje wariant behawioralny FTD (lub bvFTD, na którym skupiają się artykuły Seana i June w tym numerze), pierwotnie postępującą afazję (PPA), zespół korowo-podstawny (CBS), postępujące porażenie nadjądrowe (PSP) i ALS z FTD. Specyficzne objawy i przebieg choroby mogą znacznie się różnić u poszczególnych osób, nawet w obrębie tego samego podtypu.
Chociaż wiek zachorowania może wahać się od 21 do 80 lat, większość przypadków FTD występuje między 45 a 64 rokiem życia. Młody wiek zachorowania znacznie zwiększa wpływ choroby na pracę, relacje oraz obciążenia ekonomiczne i społeczne, przed którymi stoją rodziny.
FTD jest często błędnie diagnozowana jako choroba Alzheimera, depresja, choroba Parkinsona lub stan psychiczny. Obecnie postawienie dokładnej diagnozy zajmuje średnio 3,6 roku. Na FTD nie ma lekarstwa ani terapii modyfikujących przebieg choroby, a średnia długość życia od wystąpienia objawów wynosi 7–13 lat.