La valeur d'enseigner aux adultes vieillissants comment utiliser la technologie est soulignée dans une étude récente Défenseur de l'Acadiana article sur un projet de recherche qui a touché un homme de Louisiane vivant avec FTD.

Le projet comprend une série de cours de technologie dans lesquels les étudiants de l'Université de Louisiane à Lafayette enseignent aux résidents d'une résidence pour personnes âgées comment utiliser les iPads. L'un des résidents participants est Steve Killingsworth, un ancien professeur de génie mécanique qui vit maintenant avec FTD. Dans l'article, l'ex-femme de Steve, Cathy, exprime l'espoir qu'il pourra retirer quelque chose de précieux des cours.

"J'espère que ces étudiants pourront atteindre une partie de son cerveau afin qu'il puisse se connecter - même si ce n'est qu'un extrait d'information qui lui faciliterait la vie", a-t-elle déclaré.

Les cours font partie d'un programme de recherche plus vaste dans lequel Beenish Chaudhry, le professeur adjoint à la tête du projet, vise à concevoir une technologie pour aider les adultes vieillissants à gérer leur santé.

Le projet s'ajoute aux efforts de recherche croissants autour de la technologie et du vieillissement. En 2018, l'AFTD a décerné sa première subvention pilote pour les thérapies et outils non pharmacologiques à Lauren Massimo, professeure adjointe à l'école d'infirmières de l'Université de Pennsylvanie et membre du Penn Frontotemporal Degeneration Center, pour développer et tester une application qui aidera les personnes diagnostiquées avec FTD vaincre l'apathie. Vous pouvez en savoir plus sur les recherches de Massimo ici.

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