Ein Arzt aus Arizona verwendet eine Virtual-Reality-Simulation, um jüngeren Menschen zu helfen, zu verstehen, wie es ist, Demenz zu haben, wie berichtet von KJZZ-Radio.

Die Simulation erfordert, dass die Schüler versuchen, eine Liste von Aufgaben zu erledigen, während sie Geräuschen lauschen, die Verwirrung stiften sollen, da Menschen mit Demenz Schwierigkeiten haben können, Sprache zu verstehen, und dunkle Schutzbrillen und Handschuhe tragen. Die Stimulation soll scheinbar einfache Aufgaben, wie das Anziehen und Zuknöpfen eines Hemdes, erschweren.

Dr. Gillian Hamilton hofft, dass die Erfahrung den Studenten Empathie für Menschen mit Demenz beibringt und mehr junge Menschen dazu inspiriert, Karrieren in den Bereichen Alterung und Demenz einzuschlagen.

„Ich glaube nicht an PowerPoints, ich glaube nicht an Vorlesungen. Ich denke, wenn Sie Empathie entwickeln wollen, müssen Sie sie fühlen“, sagt sie in dem Artikel.

Der Artikel, den Sie lesen können hier, enthält einen Audioclip der Reporterin Kathy Ritchie, die in Echtzeit über die Virtual-Reality-Erfahrung spricht, während sie die Stimulation versucht. Kathy behandelt Alterungsprobleme für KJZZ und kürzlich produziert ein Podcast mit vier Folgen über Pflege und ihre Erfahrungen mit ihrer Mutter, die FTD hatte.